დავამთავრეთ პროექტებით სწავლება. ვფიქრობ, ძალიან საინტერესო და ბევრისმომცემი იყო, ძალიან ბევრი სიახლე იყო პირადად ჩემთვის, რასაც აუცილებლად გამოვიყენებ მომავალში. უღრმესი მადლობა ტრენერს, რომელიც მართლა არ ზოგავდა ენერგიას, რომ მაქსიმუმი მიგვეღო ამ გაკვეთილებიდან.
სასურველი იქნებოდა, მეტი საათები დათმობოდა ამ მასალის შესწავლას, რადგან მასალა ნანდვილად ძალიან დიდი იყო.
Saturday, May 14, 2016
Sunday, May 8, 2016
მეოთხე-მეხუთე მოდული
ვისწავლეთ, სავარაუდოდ რა პროდუქტები უნდა შექმნას მოსწავლემ. მაგ. პრეზენტაცია, ბუკლეტი, კვლევის ანგარიში, ბლოგი.
დავიწყეთ პოვერპოინტში პრეზენტაციების მომზადება და გავაკეთეთ პრეზენტაციის ქარგა, რის მიხედვითაც დავგეგმეთ მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუში.
გავეცანით სხვადასხვა ტიპის ნამუშევრების ნიმუშებს და დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.მოხდა ერთმანეთის პრეზენტაციების შეფასება.
ვისწავლეთ, სავარაუდოდ რა პროდუქტები უნდა შექმნას მოსწავლემ. მაგ. პრეზენტაცია, ბუკლეტი, კვლევის ანგარიში, ბლოგი.
დავიწყეთ პოვერპოინტში პრეზენტაციების მომზადება და გავაკეთეთ პრეზენტაციის ქარგა, რის მიხედვითაც დავგეგმეთ მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუში.
გავეცანით სხვადასხვა ტიპის ნამუშევრების ნიმუშებს და დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.მოხდა ერთმანეთის პრეზენტაციების შეფასება.
Monday, May 2, 2016
მესამე მოდულის რეფლექსია
განვიხილეთ შეფასების მრავალფეროვანი მეთოდები, რომლებსაც სისტემატურად გამოვიყენებ არა მარტო პროექტებში, არამედ ყოველდღიური გაკვეთილების დაგეგმვისას. ვისწავლეთ შეფასების გეგმის გაწერა გეგმის შაბლონში. გავეცანით განმსაზღვრელი შეფასების ფორმებს. მოვამზადეთ პროექტის პრეზენტაციის შაბლონი. გავეცანით კანონმდებლობას საავტორო უფლებების შესახებ. გავიარეთ საძიებო სისტემები და ვისწავლეთ, როგორ შევქმნათ ჩვენი საიტების ბიბლიოთეკა.
უღრმესი მადლობა ქალბატონ ნანას!
განვიხილეთ შეფასების მრავალფეროვანი მეთოდები, რომლებსაც სისტემატურად გამოვიყენებ არა მარტო პროექტებში, არამედ ყოველდღიური გაკვეთილების დაგეგმვისას. ვისწავლეთ შეფასების გეგმის გაწერა გეგმის შაბლონში. გავეცანით განმსაზღვრელი შეფასების ფორმებს. მოვამზადეთ პროექტის პრეზენტაციის შაბლონი. გავეცანით კანონმდებლობას საავტორო უფლებების შესახებ. გავიარეთ საძიებო სისტემები და ვისწავლეთ, როგორ შევქმნათ ჩვენი საიტების ბიბლიოთეკა.
უღრმესი მადლობა ქალბატონ ნანას!
Saturday, April 23, 2016
მეორე მოდულის რეფლექსია
შევიმუშავეთ მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვები, ვფიქრობ, ბევრ საინტერესო კითხვას გვეცანით, რასაც მომავალში აუცილებლად გამოვიყენებ არა მარტო პროექტებით სწავლებისას.
გავეცანით ასევე შეფასების ფორმებს, როგორც განმავითარებელ, ასევე განმსაზღვრელს.ძალიან საინტერესო სქემებს გავეცანით, მაგრამ რაც ყველაზე ბევრისმომცემად მიმაჩნია, ესაა სწავლებასთან დაკავშირებით დასმულ ყველა კითხვაზე ტრენერისაგან მოცემული ამომწურავი პასუხები, რისთვისაც უღრმესი მადლობა ქალბატონ ნანას.
Sunday, April 17, 2016
პრველი მოდულის რეფლექსია
გავდივართ ,,ინტელ''-ის ტრენინგს. გავიარეთ პირველი მოდული. მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე პროექტის დაგეგმვის პროცესში.გავიგე და ვისწავლე ბევრი საინტერესო რამ, რასაც ყოველთვის გამოვიყენებ არა მარტო პროექტის, არამედ ყოველდღიური გაკვეთილების დაგეგმვისას.
გავეცანი ,,გზამკვლევს'', რომელსაც, ალბათ,ძალიან ხშირად მივუბრუნდები ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის მანძილზე. კმაყოფილი ვარ, რომ ვისწავლე დაარქივებული მასალის განარქივება, ელეტრონული პორტფოლიოს შექმნა,განვიხილეთ პროექტის ნიმუშები, როგორ მოვამზადოთ პუბლიკაციები შაბლონების გზამკვლევიდან, შევქმენით ბლოგი და შევარჩიეთ საპროექტო იდეა.
უღრმესი მადლობა ჩვენს ძვირფას ტრენერს, რომელსაც არასოდას ეზარება თუნდაც რამდენჯერმე აგვიხსნას, გაგვიმეოროს ერთიდაიგივე და რომელთან მოსვლაც ყოველთვის გვიხარია ძალიან თბილი გარემოსა და ბევრი, ბევრი საინტერესოს გაგების გამო!
გავეცანი ,,გზამკვლევს'', რომელსაც, ალბათ,ძალიან ხშირად მივუბრუნდები ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის მანძილზე. კმაყოფილი ვარ, რომ ვისწავლე დაარქივებული მასალის განარქივება, ელეტრონული პორტფოლიოს შექმნა,განვიხილეთ პროექტის ნიმუშები, როგორ მოვამზადოთ პუბლიკაციები შაბლონების გზამკვლევიდან, შევქმენით ბლოგი და შევარჩიეთ საპროექტო იდეა.
უღრმესი მადლობა ჩვენს ძვირფას ტრენერს, რომელსაც არასოდას ეზარება თუნდაც რამდენჯერმე აგვიხსნას, გაგვიმეოროს ერთიდაიგივე და რომელთან მოსვლაც ყოველთვის გვიხარია ძალიან თბილი გარემოსა და ბევრი, ბევრი საინტერესოს გაგების გამო!
Subscribe to:
Posts (Atom)